Під час вебінару розглянуто роль співпраці ІРЦ та закладів освіти з питань організації інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами, обговорено актуальні питання щодо забезпечення якісного психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами фахівцями ІРЦ та педагогічними працівниками закладів освіти, опрацьовано особливості організації педагогічного патронажу як індивідуальної форми здобуття загальної середньої освіти для учнів з особливими освітніми потребами, визначено шляхи підвищення ефективності взаємодії ІРЦ та закладів освіти у забезпеченні якісного супроводу дитини з особливими освітніми потребами.
Участь у заході взяли 388 слухачів.
Трансляцію вебінару розміщено за посиланням.
Немає коментарів:
Дописати коментар